Ejercicio intermitente de conservación, pressing y carrera en fútbol

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Ejercicio intermitente de conservación, pressing y carrera en fútbol

Organización

  • 2 equipos de 8 jugadores
    (Adaptable a 7 o 6 jugadores por equipo según disponibilidad)

  • Espacio delimitado en función del número de jugadores y objetivo físico-táctico.

  • Trabajo intermitente, por ejemplo:

    • 60 segundos de trabajo

    • 30 segundos de recuperación

Desarrollo del ejercicio

  • Un equipo trabaja en conservación de balón (retención) con recuperación activa.

  • El otro equipo alterna pressing y trabajo de carrera/apoyo.

Ejemplo práctico

  • Equipo granate:

    • Conservación de balón 8 contra 4.

    • Objetivo: mantener la posesión y moverse constantemente (recuperación activa).

  • Equipo amarillo:

    • Se divide en dos grupos de 4 jugadores:

      • 4 jugadores presionan activamente para recuperar el balón.

      • 4 jugadores realizan trabajo de apoyo y carrera (trabajo físico sin balón).

    • Durante el tiempo de trabajo, los jugadores amarillos alternan los roles:

      • 30 segundos presionando

      • 30 segundos corriendo/apoyando

Cambios de rol

  • Tras 60 segundos de trabajo, se realiza:

    • 30 segundos de recuperación

    • Cambio de roles entre equipos:

      • El equipo amarillo pasa a conservación de balón

      • El equipo granate pasa a pressing + carrera

  • El ejercicio se repite de forma continua.

Duración total

  • 12 minutos (ajustable según categoría y objetivo de la sesión)

Objetivos del ejercicio

  • Mejora de la conservación de balón en superioridad

  • Trabajo de pressing organizado

  • Desarrollo de la resistencia intermitente específica

  • Coordinación colectiva y comunicación

  • Alternancia de esfuerzos físicos y cognitivos

  • Recuperación activa en contexto real de juego

Variantes

  • Limitar toques en la conservación.

  • Añadir comodines.

  • Introducir consignas de pressing (zonas, señales del entrenador).

  • Ajustar tiempos (por ejemplo 45-30 o 30-30).






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